Forschung: Ergebnisse

Auf der Suche nach Material stellte sich heraus, dass viele verschiedene Punkte berücksichtig werden müssen, wenn man das Thema Fremdsprachen in der Türkei untersuchen will. Die wichtigsten Erkenntnisse sollen hier aufgeführt werden.

Überblick über das Schulsystem

Fremdsprachenstatistik

Problematik des Fremdsprachenerwerbs

Ergebnis der Umfrage(n)

Das türkische Schulsystem im Überblick

Das Schulsystem in der Türkei ist nicht wie in Deutschland aufgebaut, so dass sich schon früh entscheidet, welchen schulischen Bildungsweg ein Kind geht, sondern es ist stufenförmig aufgebaut. Das bedeutet, dass in der Türkei theoretisch alle Stufen durchlaufen werden können, sofern der Schüler die nötigen Prüfungen besteht. (klicken sie hier für mehr Informationen)

Fremdsprachen in der Türkei

Auf der "Learning Practical Turkish Web Site" findet man folgende (allerdings nicht mehr ganz aktuelle) Statistik:

	1993 % der Bevölkerung	1997 % der Bevölkerung
keine Fremdsprache sprechen	84,4	84,1
Englisch	8,3	8,4
Deutsch	3,5	2,2
Arabisch	2,2	1,3
Französisch	1,1	0,8
Italienisch	0,2	0,3
Russisch	-	0,3
andere Sprachen	1,3	3,7

Die Statistik entstammt einem kleinen Buch namens "Türkiye Profili", das wohl in Zusammenarbeit mit der "Turkish Branch of the Gallup Poll organization" herausgegeben wurde. Die Internetquelle der Statistik findet man hier auf der "Learning Practical Turkish Web Site.)

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Problematik des Fremdsprachenerwerbs

Ein großes Problem in der Türkei scheint die mangelhafte Ausbildung in den Fremdsprachen zu sein. Weitere Informationen sind hier zu finden.

 

Ergebnisse der Umfrage(n)

Die von mir aufgestellte Forschungshypothese: Türkische Schüler/Jugendliche sind motivierter beim Erlernen vom Fremdsprachen als deutsche und sehen darin auch mehr Sinn als diese.

Aufgrund der Tatsache, dass sich so gut wie keine türkischen Jugendlichen an der Onlineumfrage beteiligt haben, ist es schwer, einen direkten Vergleich mit deutschen zu ziehen. Hinzu kommt die Tatsache, dass die Anzahl der Teilnehmer sowie die Auswahl der Teilnehmer (in erster Linie Gymnasiasten sowie Studenten) in keiner Weise repräsentativ für einen wirklichen Vergleich Türkei-Deutschland stehen können!!!
Um überhaupt gewisse Beobachtungen und Feststellungen machen zu können, musste der Fragebogen meiner Teamkollegen hinzugenommen werden, der an Universitäten in Istanbul verteilt wurde. Die folgenden Ergebnisse beruhen also lediglich auf beiden Fragebögen meines Teams:

Deutsche sprechen mehr Fremdsprachen als Türken.
Der Schnitt der gesprochenen Fremdsprachen beträgt bei den befragten Türken 2,38, bei den Deutschen 2,69.
Die am häufigsten erlernten Fremdsprachen sind in der Türkei Englisch und Deutsch (96,4% und 92,7% der Befragten), in Deutschland Englisch und Französisch (100% und 65,7% der Befragten). Während in der Türkei die andere Fremdsprachen deutlich zurückstecken müssen – wie ja auch die Fremdsprachenstatistik oben schon verdeutlicht – werden von Deutschen auch andere Fremdsprachen (wie Spanisch oder Italienisch) gelernt.

Generell fällt es Deutschen leichter, eine Fremdsprache zu erlernen, als Türken:

Erlernen einer Fremdsprache	sehr leicht	leicht/geht so	kleinere Probleme	schwer
Türkei	27,3%	12,7%	18,2%	16,4%
Deutschland	14,3%	71,4%	11,4%	-

Zwei Statistiken mit Gründen zum persönlichen Fremdsprachenerwerb:

Türkei	%		Deutschland	%
Arbeit im Ausland	41,8		Verständigung mit Anderssprachigen	65,7
Arbeit in Deuschland	61,8		geplanter Auslandsaufenthalt	51,4
Anstellungschancen	50,9		bessere Berufseinstiegschancen	34,3
Höheres Einkommen	18,2		bessere Berufsaufstiegschancen	28,6
Beruf/Studium in Deutschland	23,6		mögliche Emigration	28,6
Gefallen an Deutsch	38,2		Voraussetzung fürs Studium	25,7
Nutzen im Beruf	67,3		Lektüre ausländischer Literatur	17,1
			Verständnis ausländischer Medien (TV, Radio, Kino,...)	34,3

In ihrer Freizeit unternehmen Deutsche mehr zur Förderung oder Vertiefung ihrer Fremdsprachenkenntnisse als Türken:

Türkei	%		Deutschland	%
Zeitschriften	21,8		Zeitschriften	22,9
Bücher	32,7		Bücher	51,4
Filme/TV	49,1		Filme/TV	45,7
			Auslandsaufenthalte	51,4
			Brieffreundschaften	20,0
			Internet	20,0
			Selbststudium	28,6

Aufgrund dieser Ergebnissen meiner Umfrage und der Umfrage meiner Teamkollegen lässt sich meine Hypothese falsifizieren:
Türken sehen das Erlernen von Fremdsprachen nicht wichtiger als ihre deutschen Altersgenossen. Ihre freizeitlichen Aktivitäten zum Erwerb oder zur Vertiefung der Fremdsprachenkenntnisse sind nicht größer (eher geringer) als die Bemühungen der Deutschen, was die Annahme widerlegt, dass die Motivation der Türken zum Erlernen von Fremdsprachen größer sei, als die der Deutschen. (Unter den Deutsche, die an der Umfrage teilgenommen haben, fand sich keiner, der das Erlernen von Fremdsprachen als überflüssig oder unwichtig erachtet; vielmehr halten 20% Fremdsprachenkenntnisse für vorteilhaft, 80% sogar für unerlässlich)

Ich möchte an dieser Stelle noch einmal darauf hinweisen, dass die Anzahl und Auswahl der Personen, die an den Umfragen teilgenommen haben, nicht repräsentativ für ein Gesamtbild stehen (können).

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