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Wir
über uns |
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Joachim Grötzinger,
Fritz Wäldin,
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Dietrich Danksin, Jürgen Karl,
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(Ludwigsburg)
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Es war einmal ein Atari ... Damit begannen Anfang der 90er meine
Erfahrungen mit Sequenzing- und Notationssoftware. Heute dient mir ein PC
im Musiksaal als digitales Tonband und als Midi-Sequenzer. Ob eigene
Kompositionen, Arrangements für die Schulband, Live-Musikaufnahmen,
Gedichte, kurze Hörspielszenen – der Computer bietet die Möglichkeit,
Musiken und Geräusche und Sprache zu mischen – gerade auch in
fächerübergreifender Zusammenarbeit mit Kolleginnen und Kollegen.
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(Konstanz) |
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Das waren noch Zeiten, als ich 1987 mit meinem Atari Musikplaybacks
erstellte, die auf Kassette überspielt beim Klassensingen und –musizieren
eingesetzt wurden . . . Aber die Zeit blieb (glücklicherweise) nicht stehen.
Heute bietet mir das Medium Computer eine Fülle an kreativen Ideen, die im
Musik- und im fächerverbindenden Unterricht umgesetzt werden können. Im
Rahmen der IT-Modellrealschulen entwickle ich Musik-Projekte, die als
Anregung zum Nachahmen an andere Schulen weitergegeben werden. Fortbildungen
im Bereich Musik und Multimedia, auch auf Verbandsebene (AfS) runden meine
Tätigkeit als Musiklehrer einer Realschule ab.
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(Villingen)
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Seit Mitte der 80er Jahre benutze ich den Computer als musikalisches
Werkzeug im Tonstudio. Bis vor 3 Jahren war mir der Atari ein treuer
Weggefährte. Im Verbund mit einer Tascam 16-Spur Maschine habe ich
zahlreiche Songs komponiert und produziert. Da ich zusätzlich im Bereich
Filmproduktion tätig bin, ergaben sich auch immer wieder multimediale Ansätze.
In der Schulmusik bin ich seit vielen Jahren als Aus- und Fortbildner
aktiv. Neben musikalischen Inhalten ist mir vor allem das fächerübergreifende
Arbeiten ein wichtiges Anliegen.
Schwerpunkte: Klassenmusizieren mit der Mundharmonika, Schülerband, Musik
und Film, Szenische Darstellungen, Hörspiel.
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(Mannheim)
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Seit 1993 beschäftige ich mich mit den Möglichkeiten des
Computereinsatzes im Musikunterricht. Mein Hauptinteresse ist die
inhaltliche und organisatorische Umsetzung im Unterricht.
Mein Arbeitsgebiet ist die Kombination von MIDI und AUDIO beim Einsatz von
Sequenzern, die Verwendung von Notationsprogrammen und der Einsatz von
Lernsoftware.
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