... spielend lernen wie ein Profi  ... Wenn Du schon nicht mit Dir selbst übst, wer übt dann mit Dir? Die Tatsache, MAL WIEDER NICHT GEÜBT ZU HABEN, bietet immer wieder Anlaß zu Diskussionen im Instrumental- unterricht. Daher schien es der Verfasserin dringend erforderlich, ein Unterrichtskonzept zu entwickeln, das den Schüler hinreichend zum Spielen motiviert und ihn in dem Zusammenhang zum Üben bringt. Der Computer dient als Unterrichtshilfe, das Konzept wird beschrieben am Beispiel des Pianoboards. Nach einer zusammenfassenden Darstellung bestehender Untersuchungen zum Thema behandelt der experimentelle Teil Aspekte, die in bisherigen Arbeiten vernachlässigt wurden und gelangt so zu umfassenderen neuen Erkenntnissen. Der erste Teil behandelt wesentliche Aspekte und Tipps zum praktischen Spiel und zur heutigen Musikmarkt- situation, der zweite Teil beschreibt das neue Konzept mit anschließender Kostenkalkulation.