Comentário sobre o Livro "Pais brilhantes..." de Cury.

O livro começa com a exemplificação descarnada de pudiquices sobre o que se passa com a juventude e educação no Brasil (mas pode-se considerar como uma visão mundial da situação). Fatos e fotos. Excelente e elucidador. Não só a situação dos jovens (escravos da TV e por conseguinte da paranóia consumista, dos transtornos ansiosos, das doenças psicossomáticas, da depressão, das fobias, da ansiedade e da completa falta de criatividade!!!), mas a própria situação dos Pais em si (!), também notórias vítimas do ritmo doentio da atualidade. Numa coisa ele tem razão, a televisão emburrece a criança, não no sentido da inteligência da informação (nesse campo, pelo contrário, causa um excesso de informação desnecessário e precoce), mas na INTELIGÊNCIA EMOCIONAL. Assino embaixo. Não só as crianças, senhoras e senhores, mas os pais também... (não pense que não tenho me enquadrado na foto anterior né.) Chega de trololó, vamos ao método:

Os sete hábitos dos Pais brilhantes:

1) Presentear seu filho não somente com "coisas", mas com seu próprio ser! Isto significa não só separar sempre um tempo para a conversa sincera e descompromissada, mas aproveitar a chance de repassar suas experiências de vida, seus causos, fracassos e sucessos, afinal, quem mais interessante nesse mundo do que nós pais!

2) Nutrir a Personalidade do seu filho, não apenas a barriga dele... Isso significa transferir às crianças Virtudes, Regras e diretrizes de comportamento, impor limites e liberdades, deixar tudo sempre bem claro e manter-se firme nas decisões. Insegurança e instabilidade de decisões deixam as crianças inseguras e incapazes de, assim como você, tomar decisões por si mesmas.

3) Ensinar seu filho a Pensar. Isso não significa apenas apontar-lhe os erros! Isso qualquer pateta irá fazer... Faça-o aprender com os mesmos, retire desses erros e sucessos algo produtivo que vá lhe servir como fonte de consulta no futuro.

4) Preparar os filhos para o fracasso. É muito fácil imprimir na criança a noção do sucesso fácil, mas o que acontecerá com ele/a quando vier a enfrentar uma situação de fracasso e de vergonha? É importante criar essa fortaleza interior na criança, pois existem muitos "fracassos" impostos pela sociedade e por pessoas, não só injustos, mas que, às vezes, podem deixar uma marca indelével na alma da criança, quem sabe, trazendo prejuízos psíquicos futuros difíceis de curar. Traumas, manias, doenças psicossomáticas, depressão, distúrbios bipolares, tudo isso é fruto, quase sempre, de uma péssima infância.

5) Dialogar como um Amigo. Evite os monólogos!!! Peça de Teatro se assiste no Teatro, por exemplo, os Monólogos da Vagina. Seu filho não é um expectador passivo, mas um participante ativo na vida da família e, portanto, deve também ter o direito de expor suas idéias! Converse!

6) Conte suas histórias de Vida. Quem sabe um ditado popular elucidador e engraçado. Mas evite agir como uma metralhadora verbal, atirando um excesso de informação (quase sempre não memorizável e inútil) na cara do seu filho. Aproveite sempre a oportunidade para mostrar um exemplo baseado em si mesmo, na própria experiência de vida.

7) Nunca desista de seus filhos.

Os Sete Pecados Capitais de Pais e Professores.

1) Corrigir publicamente. Não faça isso nem com amigos...

2) Impor Autoridade através da Agressividade. Cultivar o Medo...

3) Excesso de Crítica. Obstruindo assim a própria Infância da criança!

4) Punir no ápice da raiva (durante os 30 primeiros segundos!). EVITE, conte até 30. Proibições sem maiores Explicações, o famoso "Não pelo Não".

5) Impaciência e Desistência. É fácil desistir, principalmente se você, como mãe/pai, já desistiu de si mesmo há tempos ...

6) Não cumprir com a PALAVRA!

7) Destruir a Esperança e os Sonhos dos filhos!!!

Depois Cury inicia a explicação, base do livro, sobre as funções básicas da memória, isto é, como ela realmente funciona. E ler o livro é interessantíssimo exatamente por essa abordagem dele nesse aspecto, muitas vezes negando os próprios parâmetros pré-estabelecidos da velha Psicologia e Psicoanálise. Aliás, ele próprio é Psiquiatra, portanto, tem bolas para falar a respeito =)

Os 5 papéis da Memória Humana:

1) O registro na memória é involuntário e baseado amplamente na EMOÇÃO a que fomos submetidos no momento do registro.

2) A EMOÇÃO determina a qualidade do mesmo registro.

3) A memória não pode ser deletada.

4) O grau de abertura das janelas da memória equivale à emoção dos mesmos registros, isto é, quanto maior a emoção ao se registrar algo, mais fácil será reconstruir (e não apenas "Lembrar"...) esse 'momento'.

5) Não existe lembrança pura. Aqui ele afirma que não temos lembranças específicas de algo, mas uma junção de emoções e fatores que nos fazem "relembrar" de algo que ocorreu no passado. POr exemplo: você se lembra tim-tim-por-tim-tim (inclusive as emoções que teve) do que aconteceu hoje há exatamente 1 ano atrás??? Não. Mas se foi uma data especial (recheada de emoção na memória) talvez você possa reconstruí-la (!!!) e assim a relembrar... Interessante!

Como comentei no início, Cury aborda os aspectos daninhos da sociedade atual cujos efeitos têm abatido a humanidade e, conseqüentemente, a educação. Para ele alguns dos sintomas atuais dessa "doença mundial" são:
-TV e o bombardeio frenético de informações, o "brainwash" attack da mídia transformando a sociedade, jovens e adultos, em meros fantoches emburrecidos sem opinião ou convalescendo de ideologias anacrônicas suportadas pelos veículos televisivos. Você "acredita" em tudo o que passa na tv...
-Depressão Infantil - nunca houve índices tão alarmantes e nunca houve realmente a quantidade de crianças e jovens depressivos como hoje.
-Drogas - é o vício que deve ser saciado e essa "droga" não é só a maconha, a heroína ou cocaína, mas o consumismo desenfreado, a necessidade de televisão incontrolável, os distúrbios alimentares, o mais e mais e mais!!!
-Síndrome do Pânico - medo de viver.
-Stress, cujos sintomas são: dores de cabeças, gastrite, dores musculares, suor excessivo, fadiga constante de fundo emocional.
-Doenças Psicossomáticas - hipocondria, mania de perseguição, depressão, fobias, timidez exagerada, agressividade, transtornos ansiosos, etc.

Comentários do Autor:
" Os jovens não sabem mais pedir perdão, reconhecer seus limites e se colocar no lugar dos outros."



A Síndrome SPA é caracterizada por um excesso na velocidade dos pensamentos. A pessoa pensa demais e rápido demais, causando uma diminuição notória da capacidade de concentração e aumento desproporcional dos níveis de Ansiedade. A pessoa/jovem/criança possui uma compulsão exacerbada por novos estímulos, o que lhe traz um alívio momentâneo, exatamente como no vício das Drogas. Exemplos disso são crianças irrequietas na Escola (não comenta-se no livro a respeito da doença chamada "Hiperatividade") que impedem que o Professor, inclusive, dê sua aula sem ser interrompido, desacatado ou perturbado, não só ele, mas toda a classe! A alienação social, emocional e intelectual do jovem (e do adulto!), a violência. Cury afirma: "Pensar é excelente; pensar demais e péssimo!."

Quem "pensa muito" rouba energia vital do córtex cerebral e sente fadiga excessiva, mesmo sem ter feito nenhum exercício físico! Esse é um dos sintomas da SPA. Os demais são: sono insuficiente (insônia), sofrimento por antecipação, esquecimento, irritabilidade, déficit de concentração, instabilidade, aversão à rotina e, às vezes, sintomas psicossomáticos, como dor de cabeça e muscular, taquicardia e gastrite.

Para Cury, as causas básicas da crise mundial da educação são: TV, excesso de informação, paranóia do consumo e da estética que dificulta a interiorização. Tudo isso evita a construção do pensamento em si e gera uma psicoadaptação aos estímulos da rotina diária. Perde-se a capacidade de sentir prazer com a pequenas coisas do dia-a-dia (assistir a um entardecer, olhar as flores no jardim, cantar no banheiro, escrever um diário, ler um livro!!!). As vítimas da SPA estão sempre inquietas, tentando garimpar algum estímulo que os alivie da ansiedade incontrolável...

PS.:
Todo o texto é de minha autoria. Fiz a compilação do livro em si, introduzindo nessa análise minhas própria palavras e considerações pessoais, a partir de minha própria experiência como mãe de dois filhos (12 e 2 anos, meninos). Não autorizo a cópia deste texto em hipótese nenhuma e também não me responsabilizo por incongruências originadas por pensamentos, e a posteriori análises, conseqüentemente, opiniões aversas às minhas.