ist Hochschullehrer im Fachbereich Bildungs- und Erziehungswissenschaften an der Universität Bremen. Das Arbeitsgebiet lautet "Pädagogik bei Lern- und Entwicklungsstörungen"

Entwicklungsökologische Sicht von Störungen

• Störungen des Schriftspracherwerbs
• Störungen beim Erwerb mathematischer Kompetenzen
• Angststörungen und Störungen des Sozialverhaltens

Förderungsdiagnostik und Förderungsprogramme

• Leitfaden für Förder- und Entwicklungspläne
• Lernstands- und Lernentwicklungsdiagnosen
• Motivationsförderung

Prävention von Lern- und Entwicklungsstörungen durch eine verbesserte Kooperation von Kindergarten und Schule

Arbeitsbelastung von Lehrerinnen und Lehrern