Materialien
zum Workshop
„Alphabetisierung in der Sekundarstufe – Förderangebote
für Lernende mit rudimentärer Schriftsprachkompetenz“
Workshop
im Rahmen Auftaktveranstaltung zur Fortbildungsreihe des Projektbüros „Individuell
fördern – Lernen begleiten“,
am 23.9.2009 in der Technikerschule
Weilburg
Auf
Umwegen zum Ziel
Motivierende
Lese- und Schreibförderung bei älteren Schülerinnen und Schülern.
Erschienen in: Literalität, Grundbildung oder Lesekompetenz?, A. Grotlüschen
und Linde A., eds.(2007), Münster: Waxmann, 42-47
Rudolf
Kretschmann:(2000) "Störungen
beim Schriftspracherwerb - Ursachen und Prävention aus systemischer und entwicklungsökologischer
Sicht"
Kretschmann, Rudolf (1998) "Erlebnisbezogene
Lese- und Schreibförderung", in: Z. f. Heilpäd., 306-321
Kretschmann,
Rudolf/ Elspaß, Dagmar (1992) "Lese- und Schreibförderung bei
Kindern mit Versagensängsten", in: Sonderpädagogik, 1, 4-19
Kretschmann,
Rudolf u.a.: Analphabetismus bei Jugendlichen, Stuttgart, Kohlhammer, 1990
Kretschmann,
Rudolf (2000) "Mut machen. Differenzierte Methoden für lernschwache
Schüler", in: Friedrich-Jahresheft Üben & Wiederholen, Sinn
schaffen - Können entwickeln, 18, 74-78