bioIgraphie
Prof. Dr. Michaela Sambanis
1970
Geburt
in Karlsruhe
Als
jüngstes Kind einer Pastorenfamilie…
Grundschule
Da
beide Elternteile in Frankreich und England studiert hatten, unterhielten sie
sich immer dann in einer der beiden Fremdsprachen, wenn wir Kinder nichts
verstehen sollten. In der 3. Klasse setzte für mich endlich der
Fremdsprachenunterricht in der Schule ein. Angespornt von dem Wunsch, endlich
verstehen zu können, was meine Eltern redeten, machte ich mich ans Lernen. Die
Eltern wichen auf Norwegisch aus…
Gymnasium, Abitur
Endlich geschafft und dann sofort ins Ausland!
Studium
(Lehramt) mit den Fächern Englisch, Französisch, Deutsch
Die
beste Erfahrung ist es, wenn Lernen Spaß macht.
Referendariat
Rein
in die Praxis! Ein paar blaue Flecken auf der Junglehrerseele gehören dazu.
Teilabordnung
an die Hochschule mit Lehr- und Forschungsauftrag für Fremdsprachendidaktik und
Literatur. Freie Mitarbeiterin im Institut für Deutsch als Fremdsprache und
Didaktik der Mehrsprachig-keit.
Morgens als Lehrerin in der Schule, mittags als Lehrbeauftragte und
Qualifikantin an der Hochschule – eine enge Verbindung zwischen Theorie und
Praxis.
2001
Promotion
Lernen, lesen, schreiben, alles wieder löschen, mit sich hadern, ans Gelingen
glauben, … da capo al fine.
Publikation der Dissertation
2006
Habilitation
Und
noch einmal: Lernen, lesen, schreiben, alles wieder löschen, mit sich hadern,
ans Gelingen glauben, … da capo al fine.
Lehrbefugnis
für das Fachgebiet Didaktik der englischen und der französischen Sprache
Privatdozentur
2008-2011
Projektleitung am Transferzentrum für Neurowissen-schaften und Lernen (ZNL) in
Ulm
Wissenschaftliche
Begleitung des Modells:
„Bildungshaus
3-10“
Nov. 2009
Publikation des Romans Academica oder wo geht’s denn hier zum Lehrstuhl?
Nicht jede Geschichte ist wirklich, aber die Wirklichkeit ist voller
Geschichten…
2011
Ruf an die Freie Universität Berlin, Professorin für
Didaktik des Englischen
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